کودکان در سنین سه، چهار و پنج‌سالگی
آموزش های مرتبط با جنسیت و سکشوالیته برای کودکان هم مثل سایر مهارت های اکتسابی زندگی ، مرحله به مرحله و نیازمند به کسب مهارت و دانش مرتبط در زمینه‌های پایه‌ای دیگری است.
به طور مثال از یک نوزاد یک ساله هرگز توقع دویدن نمی رود چرا که برای ما واضح و روشن است که پیش نیاز دویدن ابتدا غلتیدن،بعد نشستن،چهار دست و پا راه رفتن ،روی دو پا راه رفتن و در نهایت دویدن است .
آموزش های مرتبط به جنسیت و سکشوالیته برای کودکان هم درست به همین منوال است
در نتیجه ی سالها تحقیقات و مشاهده رفتارهای جنسی کودکان مشخص شده که در هر سن معمولا کودک نسبت به چه سوال هایی کنجکاوی نشان میدهد. و نیاز به آموختن کدام مرحله از آموزش های مرتبط به جنسیت و سکشوالیته را دارد. هر چند عواملی مثل محیط رشد ،ویژگی های فرهنگی خانواده و مدرسه در این فرآیند بی تاثیر نخواهد بود اما به طور کلی می توان گفت که کودکان در سنین مشابه به موضوعات مشابه علاقه و کنجکاوی نشان میدهند که اگر از همان ابتدا ذهن کنجکاو کودک با پاسخ های درست و علمی ارضا شود ،آمادگی اش برای درک مسایل بعدی نیز به مراتب بیشتر خواهد بود
به طور کلی ممکن است سه چهار و پنج سالگی زمان مناسبی برای صحبت درباره ی رابطه ی جنسی-گرایش جنسی و یا لذت های جنسی با کودکان نباشد
در سه سالگی عمده ی کنجکاوی کودک به تفاوت بدن ها و تفاوت اندام جنسی خودشان با کودکان دیگری که اندام جنسی متفاوتی دارند و اینکه جنین ها در شکم هستند، معطوف می شود.
در چهار سالگی علاوه بر توجه کردن زیاد به بدن خودش ،مقایسه ی بدنش با بدن شما، تفاوت اندام جنسی در افراد و بودن جنین در شکم، دوست دارند بدانند که چطور جنین‌ها در شکم رفته اند که خیلی ساده و بدون گفتن جزییات می توان اشاره کرد ترکیب قسمت‌هایی از بدن بزرگسال‌ها باعث شکل گرفتن جنین در شکم می شود
در این سن ممکنه برای خیلی از بچه‌ها سخت باشه که درک کنن که هویت جنسیتی افراد می تواند با جنسیتی که موقع تولد بهشون نسبت داده شده متفاوت باشد اما اگر کودک با افراد ترنس در ارتباطه لازمه که زودتر این آموزش‌ها رو ببینه
مورد دیگری که برای کودک در این سن پررنگ می شود خصوصی بودن اندام جنسی و نیاز به پوشاندنش است .
در پنج سالگی نحوه ی به وجود آمدن بچه و این که چگونه به دنیا میاید برای کودک جذاب می شود و ممکن است در بازی های اسباب بازی هایش را در شکمش بگذارد و نقش بارداری را ایفا کند.
که در این مرحله می توان خیلی مختصر به روش های به دنیا آمدن کودک اشاره کرد .
ما سعی داریم حتما در این باره نیز کتابهایی را بخوانیم
به صورت کلی در سنین سه،چهار و پنج سالگی اصلا نیازی به دادن جزییات نیست اما در صورتی که کودک سوالات بیشتری داشت هم نباید نگران دادن اطلاعات زیاد بود چرا که معمولا جزییات از درک کودک خارج است و یا آن ها را از یاد خواهد برد
نکته ای که همواره باید به خاطر داشته باشیم این است که با توجه به سن کودک و شرایط زندگی او چه سطحی از آگاهی دادن برای کودک سالم است.
و در نهایت مطمئن باشیم که ارضا حس کنجکاوی کودک در این زمینه خطر آزار جنسی کودک را کاهش میدهد .